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英语教学中进行文化因素渗透的思考 被引量:1

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摘要 探讨了英语教学中文化因素渗透的目标、内容、原则,强调在英语教学中要加强对文化的感性认识与理性分析的结合,注意文化因素渗透的全过程性。
作者 李淑萍
机构地区 河南省理工学校
出处 《新乡教育学院学报》 2009年第1期-,共2页
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