元认知策略在高职听力交际法教学中的作用

随着英语学习越来越受到人们的重视,英语教学也变成了许多语言教学研究者不断探索的方向,其中交际教学法得到了很多英语教师的认可和实践,但是这种被广泛推广的教学法是否适合所有的群体和课程。本文以高职听力教学为切入点,探讨元认知策略在英语交际教学法中的作用。