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尊重人性 和谐发展——也谈高校的“以人为本”
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摘要
高等院校要以人为本,顺应人性,尊重人格。要提高育人者的素质,有效运用激励机制;同时要培养学生的主动精神,发挥他们的主体作用,实现高校发展和学生成材的双赢成效。
作者
陈秋霞
机构地区
福建交通职业技术学院管理系
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2009年第7期53-54,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
关键词
人性
和谐
学习为中心
成长为目标
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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长春理工大学学报(高教版)
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