摘要
学风是学校在长期的实践和积累过程中升华出来的优良传统,凝聚着全体教职员工和广大学生的学术思想、办学理念和思想方法。随着我国改革的深入,高等教育体制也随着转型时期出现了许多新特点。学风从根本上体现了一个学校的师资教学质量和人才培养水平,因此,加强学风建设的根本目的就是为了加强了学校的教学质量和人才培养质量。
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2009年第10期33-34,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology