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后现代课程观对高职化学教学的启示
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摘要
本文考察高职化学教学现状并结合笔者从事化学教学的经验,对目前化学教育教学所遇到的问题进行了反思。在总结实践教学经验并借鉴后现代课程观的基础上,提出化学课程教学改革的多项措施。
作者
刘吉和
机构地区
甘肃省酒泉市职业技术学院机电工程系
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2009年第10期151-152,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
关键词
化学教学
课程论
后现代
分类号
T [一般工业技术]
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长春理工大学学报（高教版）
2009年 第10期
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