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试论基于网络协作学习模式的大学英语口语教学改革 被引量:1

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摘要 在建构主义理论的推动下,基于网络协作学习模式的大学英语口语教学不仅缓解了学生在口语课堂上的情感焦虑,而且给学生提供了丰富的口语操练的"情景"。教师在基于网络协作学习模式的口语教学时,需要在口语主题确立、探究以及展示三个环节整体规划、认真设计。
作者 吴倩
出处 《长春理工大学学报(高教版)》 2009年第10期133-134,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology
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