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值得注意的汉字全息教学法问题 被引量:1

The So-called "Holographic Teaching Methods of Chinese Characters
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摘要 《中国青年报》副刊以一整版篇幅介绍萧启宏的"汉字全息教学法",并举了二十多个汉字的剖释实例。该教学法受到一些专家学者的首肯,并已在北京一个小学推广。本文对报道中列举的汉字剖释的错误,一一作了批驳,指出其违反文字学常识的种种表现,分析发生这种现象的客观原因。呼吁国家教育部门和语言学专家对此进行鉴定甑别。 The 'Chinese Youth Daily' published a special report about the 'Holographic Teaching Methods of Chinese Charactors' created by Prof. Xiao, and used twenty chinese characters as examples. This paper provides a critical understanding of the socalled 'Holographic Teaching Methods of Chinese Charactors', and points out that it is entirely violating the fundamental constructs of chinese characters.
作者 游修龄
机构地区 浙江大学农学院
出处 《华南农业大学学报(社会科学版)》 2002年第2期41-47,共7页 Journal of South China Agricultural University(Social Science Edition)
关键词 全息 象形 会意 形声 指事 Holographic Teaching Methods, Chinese Characters
  • 相关文献

同被引文献11

  • 1李长仁.论“汉字全息教学法”的得失[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版),2006,34(5):41-44. 被引量:1
  • 2树生,李罡.萧启宏:再造汉字辉煌[J].中国人才,2007(7):42-45. 被引量:1
  • 3富金壁.《评萧启宏<汉字通易经>(2004年)》.《训诘散笔》,哈尔滨.东北林业大学出版社,2005年.
  • 4萧启宏.《(汉字全息文化丛书)总论》,《汉字通易经》,北京.新世界出版社,2004年,第4页.
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  • 6彭泽润.《不能把胡乱解释文字的游戏当做科学》,语文报刊网.
  • 7李玲璞.《汉字学元点理论及相关问题--兼谈汉字认知的若干误区》,《中国文字研究2004)(第五辑),桂林.广西教育出版社.2004年.第3页.
  • 8萧启宏.《汉字全息高教学法是汉字教学的大革命》,“汉字大世界”网站,2009年3月2日.
  • 9张生.《一个人的“汉字世界”探索了什么?》,《中国教育报》,2007-6-14.
  • 10葛楚英.“汉字全息理论”质疑[J].孝感学院学报,2003,23(1):27-31. 被引量:1

引证文献1

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