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浅论高师音教专业学生“创新能力”的培养
被引量：
12
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摘要
文章剖析了当前高师音教专业的人才培养模式,提出了要把高师音教专业学生创新意识的培养和实践能力的提高放在首位,从而建立适应素质教育需要的高师音教专业课程结构模式以及建立适应创新人才培养的教与学式。
作者
张红霞
机构地区
重庆永川渝西学院音乐系
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2002年第3期76-78,共3页
Chinese Music
关键词
高等师范
音乐教育
创新能力
分类号
J6 [艺术—音乐]
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