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孔子因材施教教育思想分析
被引量：
4
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摘要
本文阐述了孔子实行“因材施教”的历史背景、孔子对“因材施教”的认识与实践和“因材施教”这一教育思想对后世教育理论及教育实践的影响,论述了“因材施教”思想在现代中小学教学中的应用和发展。
作者
丁耀明
机构地区
浙江省武义县教师进修学校
出处
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2002年第z2期33-34,55,共3页
JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION
关键词
孔子
教育
思想
因材施教
价值
继承
分类号
B222.2 [哲学宗教—中国哲学]
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