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拓展训练的学习理论基础研究 被引量：13

Basic study on extension training theory
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摘要 "拓展训练"作为一种现代社会中新型的教育模式,其反映的是多种学习理论的综合。我国对于这样一种教育模式的探索与应用尚处在"初级模仿"阶段,如果希望其为本土化教育发展做出贡献,更深层次的理论研究是必不可少的。文章详细描述了"拓展训练"共同要素,探讨了各要素与其背后诸多学习理论之间的支撑关系。期望藉由此文的探讨,能将拓展训练所蕴含的教育价值体现出来,并为拓展训练的本土扎根有更进一步的贡献。
作者 钟启旸 周详
机构地区 北京大学教育学院
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2007年第10期20-23,共4页 Education Research Monthly
关键词 拓展训练 学习理论 研究
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献12

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同被引文献55

引证文献13

二级引证文献48

教育学术月刊
2007年 第10期

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