期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语词汇一体化教学策略研究
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前词汇教学存在着极大弊端,人们对词汇的认知不足。词汇学习不仅是单纯意义上的扩大词汇总个数,更重要的是词汇深度知识的量的积累。词汇教学不能孤立地就词教词,而应该践行"点→线→面→体"的一体化模式,挖掘词汇的共性特征,培养发散式思维,实现从词汇个"体"到达语言整体体系建构的目的。
作者
彭雪华
机构地区
江西科技师范学院外语系
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2007年第11期99-100,共2页
Education Research Monthly
关键词
词汇
词汇量
词汇教学
一体化策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
92
参考文献
3
共引文献
166
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
3
1
[1]刘利明.外国语言学研究及应用语言学研究[M].北京:中央编译出版社,2002.
2
吕长竑.
词汇量与语言综合能力、词汇深度知识之关系[J]
.外语教学与研究,2004,36(2):116-123.
被引量：156
3
杨炳钧.
整合语言学概观[J]
.外语教学与研究,2004,36(2):105-108.
被引量：12
二级参考文献
92
1
桂诗春.
我国英语专业学生英语词汇量的调查和分析[J]
.现代外语,1985,8(1):1-6.
被引量：117
2
周大军,文渤燕,陈莉,李春荣.
大学英语学生4级阶段词汇量状况调查[J]
.外语与外语教学,1999(12):34-36.
被引量：39
3
黄建滨.
关于《大学英语教学大纲(修订本)》词汇表的说明[J]
.外语界,1999(4):27-31.
被引量：40
4
汪庆华.
关于我国大学生英语词汇量的初步探讨[J]
.外语界,1998(2):24-28.
被引量：157
5
邓昭春,曾中平.
本科生英语词汇量调查与教学思考[J]
.外语与外语教学,1998(10):19-20.
被引量：48
6
喻爱菊.
培训学员英语词汇量的调查分析[J]
.外语教学与研究,1991,23(1):42-47.
被引量：26
7
潘永梁.
建立分级词汇库,调查学生词汇量[J]
.外语教学与研究,1987,19(3):42-46.
被引量：12
8
周大军,文渤燕.
理工科学生英语词汇量状况全程调查[J]
.外语教学与研究,2000,32(5):356-361.
被引量：129
9
邓昭春.
英语词汇量调查问题探讨——兼评一份全国词汇量调查表[J]
.外语教学与研究,2001,33(1):57-62.
被引量：95
10
Cronbach, L J 1942. An analysis of techniques for diagnostic vocabulary testing[J]. Journal of Educational Research 36:206-17.
共引文献
166
1
李同奇.
汉语和英语双元结构的同化过程在大学英语教学中的作用[J]
.西华大学学报（哲学社会科学版）,2005,24(S1):66-67.
2
杜敏,黄桐宁.
从CET四级词汇测试特点看大学英语词汇教学[J]
.福建教育学院学报,2005,2(10):95-98.
被引量：5
3
杜彬.
“输入型教学”视角下的大学英语教学[J]
.通化师范学院学报,2004,25(12):15-17.
4
熊燕,周丽华.
二语词汇习得研究综述[J]
.牡丹江教育学院学报,2008(4):42-43.
被引量：1
5
黄沭云.
关于我国在校大学生大纲词汇量测定的思考[J]
.疯狂英语（教师版）,2009(4):10-12.
被引量：1
6
翟海群.
高职学生英语词汇习得水平调查研究[J]
.长春教育学院学报,2011,27(2):145-147.
7
周彦涵.
英语词汇附带习得的影响因素及其研究[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(2).
被引量：1
8
刘丽娜.
航海英语阅读词汇的量化与分级[J]
.山西师大学报（社会科学版）,2009,36(S1):105-107.
被引量：1
9
李秀娟.
非英语专业大学生英语词汇磨蚀研究[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2013,29(1):256-257.
10
杨柳,刘燕通.
321词汇记忆法:高效记忆英语词汇的创新性尝试[J]
.语文学刊（外语教育与教学）,2013(7):102-103.
同被引文献
12
1
张萍.
硕士研究生基础英语和专业英语词汇学习策略研究[J]
.外语教学与研究,2001,33(6):442-449.
被引量：138
2
王文宇.
观念、策略与英语词汇记忆[J]
.外语教学与研究,1998,30(1):49-54.
被引量：620
3
吴霞,王蔷.
非英语专业本科学生词汇学习策略[J]
.外语教学与研究,1998,30(1):55-59.
被引量：659
4
张萍.
学习者词汇策略对成绩的预测规律[J]
.外语与外语教学,2004(12):21-23.
被引量：60
5
张萍,高祖新,刘精忠.
英语学习者词汇观念和策略的性别差异研究[J]
.外语与外语教学,2002(8):35-37.
被引量：73
6
张颖秋.
元认知与大学英语词汇教学[J]
.外语与外语教学,2005(6):26-28.
被引量：91
7
李晓艳.
大学英语阅读中学习策略使用情况的调查研究[J]
.四川外语学院学报,2006,22(6):137-141.
被引量：57
8
Ellis,Rod. The Study Of Second Language Acquisition[M].Oxford:Oxford University Press,1994.
9
OMalley,J.M,Chamot,A.U. Learning Strategies In Second Language Acquisition[M].Oxford:Oxford University Press,1990.
10
杨素君,何爱晶.
高职学生词汇学习策略使用情况调查及分析[J]
.外语艺术教育研究,2006,0(1):22-25.
被引量：4
引证文献
3
1
许雅娟,余红梅.
公共英语词汇学习策略研究[J]
.三门峡职业技术学院学报,2008,7(4):87-90.
被引量：3
2
陈本乐.
认知策略在初中英语词汇学习中的运用[J]
.教育研究与评论,2013(3):42-45.
3
陈本乐.
认知策略在中学生词汇学习中的运用[J]
.海外英语,2013(12X):19-20.
被引量：1
二级引证文献
4
1
曹兰.
构建高职院校EGP与ESP有效结合之教学[J]
.三门峡职业技术学院学报,2009,8(1):1-4.
被引量：5
2
冷洁,朱全明.
基于学习笔记的二语学习者词汇自主学习研究[J]
.苏州教育学院学报,2012,29(5):85-89.
3
刘淑宁.
基于分数提高视角下的高职专升本学生公共英语学习策略研究[J]
.才智,2016,0(34):160-161.
被引量：1
4
冯宇斌.
认知策略在英语学习信息加工过程中的应用研究——以L老师的策略教学为例[J]
.中小学课堂教学研究,2017,0(11):40-44.
1
孙献良.
英语课堂教学中学生自主学习和创新能力的培养[J]
.现代教育科学（中学教师）,2011(11):11-11.
2
朱丽红.
创新教育在生物化学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2006,24(17):69-70.
被引量：1
3
郝世文.
新课改与学生创造性思维的培养[J]
.现代教育科学（普教研究）,2006(4):50-51.
被引量：6
4
褚士娈.
英语课堂教学中自主学习和创新能力的培养[J]
.现代教育科学（中学教师）,2011(9):4-4.
5
陈超文.
浅谈计算机教学中创新能力的培养[J]
.南宁师范高等专科学校学报,2007,24(3):83-85.
被引量：5
6
蔡军.
立足校本,有效推进英特尔~未来教育项目[J]
.中国校外教育,2008(8):166-166.
7
马强.
实践课程的教学评价探讨[J]
.新西部（理论版）,2009(9):195-195.
被引量：6
8
钱锋.
最核心的是感受，不是分析[J]
.读写月报（新教育）,2010(11):46-47.
9
汪桃坤.
新课程背景下对高中英语词汇教学的思考[J]
.山东教育,2013(10):32-33.
被引量：2
10
王淑敏.
建构主义理论与教学评价策略的建构[J]
.重庆工业高等专科学校学报,2003,18(3):105-108.
被引量：7
教育学术月刊
2007年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
