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初中数学教学语言运用三原则被引量：1

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摘要　　数学教学语言是每一位数学教师必须掌握的一项很重要的基本功,运用好数学教学语言必须坚持三个原则. 　　……

作者朱伟琴

机构地区金溪二中

出处《教育学术月刊》北大核心 2007年第7期118-,共1页 Education Research Monthly

关键词数学教学语言教学程序数学思想方法数学思维

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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教育学术月刊

2007年第7期

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