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科技“第二课堂”教学探索
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摘要
加强对大学生的创新意识、创新能力和创业精神的培养,已成为提高大学生综合素质的重要内容和举措。切实开展科技"第二课堂"活动,有利于提高学生的实践能力及教师的实践教学水平,是高校培养创新型人才的一种有效途径。
作者
汪用瑜
张玲
机构地区
景德镇陶瓷学院
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2007年第8期69-,共1页
Education Research Monthly
关键词
第二课堂
实践能力
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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