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从写作看教学
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摘要
写前阶段、具体写作和文章修改是写作过程的三个基本阶段。如能抓好这三个阶段的教学 ,将有利于学生写作能力的提高。
作者
贾笑然
机构地区
辽宁工程技术大学外语系
出处
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》
2001年第3期91-91,共1页
Journal of Liaoning Technical University(Social Science Edition)
关键词
英语写作
讨论法
教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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辽宁工程技术大学学报（社会科学版）
2001年 第3期
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