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略论高校思想品德教育应增强可接受性
被引量：
3
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摘要
文章针对大学生逆反心理的特点 ,提出了高校思想品德教育的内容和形式应该增强可接受性 。
作者
杨洪泽
王丽娟
机构地区
鞍山科技大学
出处
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》
2002年第3期104-105,共2页
Journal of Liaoning Technical University(Social Science Edition)
关键词
大学生
思想品德
教育
可接受性
分类号
G203 [文化科学—传播学]
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