关于办好农村职业教育的思考

一、经济结构调整对农村职业教育的要求 农村经济结构调整的巨大变化对农村职业教育提出了更高的要求.当前农村劳动力整体素质低.据调查,河北省农村劳动力中,高中以上文化程度的只占14.4%,初中占52.7%,小学占29.1%,文盲和半文盲占3.8%.在一些边远贫困地区,因交通闭塞,文化教育落后,劳动力素质更为低下.这种状况不改变将严重制约当地经济的发展.例如:由于农民认知水平低,思路不清,缺乏长远规划,盲目开展生产,加之驾驭市场能力差,生产经营中被动性大,很易造成损失.当前粮食、瓜菜、果品、畜产品四大农副产品有近50%的销售是在被动地受市场调节.另外,由于不懂科学地种养殖技术,造成生产能力低下,效益不高.同时从我国近几年各行业发展速度看,实现农村经济发展,农民奔小康目标,还应大力发展二、三产业,增加农村二、三产业在农村经济的比重,增加农民的非农收入,同时搞好各产业内部结构的调整.因此,提高农村劳动者的文化素质,持之以恒地对他们开展专业技能教育和培训是职业教育长期的重要任务.……