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转变教师角色 适应高职学制改革 被引量:1

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摘要 面对高职学制缩短、课时大幅减少、专业不断调整等诸多新变化,努力实现教师角色根本转变,是保证育人质量,完成教育任务,适应教育改革和社会需求的一条有效途径.
作者 王彦明
出处 《职教论坛》 2005年第17期18-19,共2页 Journal of Vocational Education
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