期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈“两课”教学中的“三性”教育

下载PDF

导出

摘要高校"两课"是指马列主义理论课与德育课."两课"教学中的"三性"是指理论性、灵活性与针对性.

作者崔建平

机构地区江苏省淮安信息职业技术学院

出处《职教论坛》 2005年第17期27-28,共2页 Journal of Vocational Education

关键词两课理论性灵活性针对性

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1昭通师专民族班[J].民族工作,1997(2):48-48.
2张秀芳.适应中职向高职教育的转变进一步完善德育体系初探[J].天津市教科院学报,2003,15(3):47-49.
3热合木江·巴拉提.加强“两课教学”的实践性[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(9):18-18.
4刘琳,曹鹏.高校“两课”教学中运用多媒体技术的实践反思[J].江苏技术师范学院学报,2006,12(3):71-74. 被引量：4
5骆军良.针对成教学员特点加强思想政治工作[J].浙江万里学院学报,1996,0(3):55-57.
6李景峰.浅议成人教育中的德育[J].黑龙江高教研究,1995,13(3):86-88.
7赵新龙.高校“两课”教学改革刍议[J].泰州职业技术学院学报,2003,3(4):113-115.
8潘静敏.浅谈如何做好电大学生的思想政治工作[J].新疆社科论坛,1996(1):59-61.
9温蕴.电大教学必须与科研紧密结合[J].现代远距离教育,1997(3):39-40.
10骆军良.关于加强成教学员思想政治工作的思考[J].宁波教育学院学报,2002,4(2):13-15.

职教论坛

2005年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部