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自主探究——高职生能力培养的一种全新模式被引量：2

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摘要自主探究是一种全新的学生能力培养模式,它本着以人为本的理念,意在让学生成才,张扬学生的个性,其实质在于"自主发现"."自主探究式学习"强调学生学习的自主性和探索性,充分调动起了学生学习的积极性,形成一种个性化的学习方式.实践证明,通过自主探究式学习,同学们提出问题、解决问题的能力得到了进一步的提高,实践经验也进一步丰富.

作者张丽丽李洪涛

机构地区山东潍坊教育学院

出处《职教论坛》 2005年第23期12-13,共2页 Journal of Vocational Education

关键词自主探究发现探讨

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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