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《电子技术基础》课的分层教学初探
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摘要
在教育领域中全面实施素质教育,是我国迎接二十一世纪的挑战,培养适应知识经济时代的跨世纪人才的战略策略,由应试教育向素质教育转轨成为教育改革的主旋律,特别是职业中学实施素质教育尤为重要.经过多年的实践探索,在<电子技术基础>课的教学中,我尝试了分层教学的教学策略,收到较好的效果,是一种行之有效的教学途径.
作者
陈文标
机构地区
浙江师范大学信息科学和工程学院
出处
《职教论坛》
2005年第23期32-33,共2页
Journal of Vocational Education
关键词
电子技术基础
教学效果
运放电路
智力因素
最近发展区
学习小组
运算放大器
跨世纪人才
电路计算
作业布置
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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