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浅谈行为引导型教学法在《电工技能》课的应用被引量：1

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摘要在以就业为导向,以能力为本位的职业教育中,行为引导教学法是一种优化学生技能,迅速提高学生动手能力的有效教学方法,通过<电工技能>课的教学描述了这一教学方法在具体课程中的运用过程.提高了详细的操作环节和考核细目,通过实例对这一教学方法作了解释,对其他操作型课程有一定的指导意义.

作者袁海燕

机构地区河南高级化学工业技工学校

出处《职教论坛》 2005年第23期35-36,共2页 Journal of Vocational Education

关键词职业教育行为引导电工

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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