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Krashen“语言输入说”局限性探析被引量：1

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摘要 Krashen的语言输入说在20世纪80年代中期传人中国后,对外语教学产生了很大的影响.笔者通过分析这一输入说和理想输入的特点,指出其在理论和具体实践上存在的局限,以期能让这一学说在教学实践中发挥更大的作用.

作者魏东霞

机构地区上海市农林职业技术学院

出处《职教论坛》 2005年第32期60-61,共2页 Journal of Vocational Education

关键词语言输入说理想输入局限性

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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