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创新的智力结构与创新教育途径探讨

Mental Structure of Innovation and Teaching Approaches
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摘要 本文对创新教育的本质与智力结构分析,认为创新教育要从培养创新能力入手,给学生创设问题情境,从问题中探究事物的新点,开放学生的学习环境,让学生个性得到全面自由的发展。
作者 胡传明
机构地区 南华大学
出处 《理工高教研究》 2001年第3期55-56,共2页 Journal of Technology College Education
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