图式理论在英语听力教学中的运用
被引量：5
On Environmental Factors in College English Teaching
摘要
图式理论在阅读教学中研究由来已久，但笔者认为该理论同样也适合于听力教学的研究。本文力求从图式理论的观点，对如何改进和提高听力教学方法进行了一些探索性研究。
出处
《理工高教研究》
2001年第3期117-119,共3页
Journal of Technology College Education
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