高校课堂教学质量评价存在的问题及对策

Problems existing in evaluating the teaching quality in colleges and their countermeasures

高校传统的课堂教学质量评价模式存在的弊端表现在缺乏导向性、公正性、民主性、客观性、时效性、科学性,必须从评价理念、评价技术手段、评价标准和评价主体等方面进行改革。