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寓和谐与统一审美于物理教学之中

Implying harmony and aesthetics in teaching 'physics'

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摘要　　诺贝尔物理学奖获得者阿尔芬曾这样说过:'像画家运用色调,雕刻家利用石膏,音乐家通过音符来表达自己的见解和感受一样,科学家是通过似乎是浓缩的公式和定理来表现自己的高水平的美感.'……

作者王振环强伟李秀梅

机构地区山东理工大学

出处《理工高教研究》 2003年第3期99-100,共2页 Journal of Technology College Education

关键词物理教学麦克斯韦对称性物理学家美育教育自然美法拉第物理学史诺贝尔物理学奖审美感受能力

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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理工高教研究

2003年第3期

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