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新模式下的教学分析与评价
Teaching analysis and evaluation in new mode
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摘要
在建构主义理论指导下的网络教学与传统教学方式的结合,形成了新的教学模式。如何建立一个行之有效的评价模型是当前教学研究的重要课题。本文试图从新模式下学习过程的监控入手,探索从评价的对象、方式、要素和过程等几个方面对教学进行评价。希望能够给实践者以借鉴和参考。
作者
魏利峰
机构地区
中国矿业大学
出处
《理工高教研究》
2003年第6期102-104,共3页
Journal of Technology College Education
关键词
学习者
网络教学
教学分析
教学评价
新模式
评价模型
建构主义
学习过程
学习理论
教师评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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