摘要
本文从探讨现有的学习支持服务的模型的不足之处出发,提出了以开放教育思想为指导,以教育技术系统方法为方法论,以自主学习为切入点(核心)的“以学习者为中心”的学习支持服务系统模型。
Starting from the discussion of the weakness of the present LSSs model, this paper presents a new student-centered one and its operating mechanism based on the thoughts of self-directed study.
出处
《远程教育杂志》
2002年第6期43-47,34,共6页
Journal of Distance Education