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论数学意识及其培养 被引量:2

On mathematics consciousness and its training
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摘要 阐述了数学意识对学生的数学学习的作用,并在此基础上提出了在数学教学中培养及发展学生数学意识的4个有效途径。 Illustrates how mathematics affects students on their study through mathematics teaching.And then four useful methods are given to help students to improve the mathematics consciousness.
作者 李颖 王敏
出处 《沈阳工程学院学报(自然科学版)》 2002年第1期50-52,共3页 Journal of Shenyang Institute of Engineering:Natural Science
关键词 数学意识 数学教学 数学活动 mathematics consciousness mathem atics teaching mathematics action
  • 相关文献

同被引文献5

  • 1刘占兰.新《纲要》中的幼儿园科学教育.幼儿园教育指导纲要解读.南京:江苏教育出版社,2002
  • 2[苏]A.M.列乌申娜.学前儿童初步数概念的形成.曹筱宁,成有信,朴永馨译.北京:人民教育出版社,1982:13,158
  • 3李万江.联系生活实际培养数学意识[J].小学数学教育,2002,3.
  • 4中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要(试行)2001-07-02.
  • 5[]列乌申娜(А·М· Леушина) 著,曹筱宁 译.学前儿童初步数概念的形成[M]. 人民教育出版社, 1982

引证文献2

二级引证文献6

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