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保持高中生学习化学的热情之策略
被引量:
2
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摘要
本文就保持高中学生学习化学的热情这一问题 ,从重视转变观念、加强化学教学与实际的联系、强化实验教学、重视情感教育等方面 ,提出了策略。
作者
严化英
机构地区
成都新津华润学校
出处
《四川教育学院学报》
2001年第z2期20-21,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
化学学习
热情
保持
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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四川教育学院学报
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