教者的认识规律就是被教者的认识规律吗?——生本教育体系研究之三
被引量：4
摘要
我们常常不自觉地以教者的认识规律取代学生的认识规律.教者作为具有特殊任务的成人,它首先是成人,同时他又要体察学生的认识规律.
出处
《现代教育论丛》
北大核心
2001年第5期1-5,共5页
Modern Education Review
同被引文献18
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