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大学外语教师自我素质的提高——反思性教学

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摘要   1.引言   在目前的大学外语教学中,尽管教学理念已从教师如何教转到学生如何学来开展教学,但大部分教师仍然沿袭传统的教学,如何把语言知识传授给学生.……
作者 戴兆岚
出处 《现代教育论丛》 北大核心 2004年第3期58-60,57,共4页 Modern Education Review
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[2]Nunan D. Action Research in the language Classroom [A]. in Richards, C Jack & Nunan David, Second Language Teacher Education [C], Cambridge University Press,1998
  • 2[3]Jack C. Richard & Charles Lockhart Reflective Teaching in Second Language class rooms [C], Cambridge University 2004
  • 3[4]Jack C. Richard Beyond Training [M]外语教学与研究出版社,2001
  • 4[6]WallaCe J. M. Action Research for Language Teachers [M] Cambridge University Press, 1998

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