从实用性趋向个性化——试述高等教育大众化下教学观的变革历程被引量：4

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摘要教育现代化一百多年的历史,已经证明有两股思想潮流--"社会化说"和"个性化说"在交叉左右着教育现代化的进程,这是两股互相激荡的力量一直推动着教育历史的前进,但从来没有一股潮流强大到足以改变整个社会面目的程度.直到21世纪中国高等教育步伐不断向大众化迈进的时候,我们依稀还能从高等教育的教学观念的承续与断裂中,感受到这两股力量在相互渗透,相互激荡,推动着高等教育的进步和发展.

作者段发明徐超富

机构地区湖南师范大学期刊社

出处《现代教育论丛》 2005年第5期45-51,共7页 Modern Education Review

关键词高等教育大众化教学观

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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