青少年足球教练员的智能结构及其培养

采用文献法、专家访谈法 ,通过对山东省 7个青少年足球队的 2 5位教练员问卷调查 ,构建了青少年足球教练员的智能结构体系 ,给出了权重 ,给予了排序 ,并对其进行了较细致的分析 ,进而给出了 3条具体实现途径。