快速跑教学中引入激励机制的研究

在利用文献资料法的基础上 ,采用实验法 ,对运用激励机制来提高学生快速跑能力进行了探讨。结果表明 :用追逐跑法进行教学 ,成绩提高幅度大 ,但易出现“两极”分化 ;用接力跑法进行教学能增强集体凝聚力。