期刊文献+

启发式教学的进一步探讨和实践 被引量:6

Furhter study and practice on the elicitation teaching method
下载PDF
导出
摘要 启发式教学 ,可提高学习的积极性和主动性 ,注重能力的培养 ,是一种好的教学方式。但教学条件基本相同 ,不同的教师采用 ,其教学效果却有较大的差别。如何运用好启发式教学 ,提高教学质量 ,许多教育工作者正在深入地研究和探索。通过教学实践对启发式教学进行了进一步的探讨。 Teaching with the elicitation method can inspire students enthusiasm and initiative of study and stresses on the cultivation of studens abilities.So it is a very good teaching method.But under same teaching conditions,different teachers who use the same method may get defferent,even quite different effects. How to make good use of the teaching method and get good teaching quality?Many educators are now deeply studying it.This article presents some ideas on the method from teaching practice.
作者 李占山
出处 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2002年第z1期72-76,共5页 Journal of Hebei Polytechnic University:Social Science Edition
关键词 启发式教学 探讨 实践 elicitation teaching method study practice
  • 相关文献

同被引文献12

引证文献6

二级引证文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部