生物化学教学过程中成人医专学生心理问题及对策

生物化学作为一门生命科学,从分子水平探讨生命现象,在临床医学专业的基础教学中占据十分重要的地位.成人医专学生大多数曾经过中专阶段的学习,有一定的医学基础,对临床工作实践有一定的经验和体会,有较强的自学能力,社会属性比较丰富,但年龄较大,记忆力相对较差,基础知识生疏.由于生物化学理论抽象,代谢反应复杂,内容广度和深度不断拓展,使它成为成人医专医学基础课中较难学的课程之一.作为一位生化教师,如何针对成人医专学生学习时间短及自身特点,提高生化教学质量,是一个值得不断探索的问题.