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对CET4阅读试卷结构效度的分析

CET4: Structural Validity of Reading Test
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摘要 本文从选材和试题两个方面对四份大学英语四级考试的阅读试卷进行分析,说明试卷的选材符 合图式理论的观点,试题考查了《大纲》要求的各种阅读技能.考试达到了预期的目的,因而试卷 具有较理想的结构效度。 The paper analyzes the reading part of four CET4 test papers from the aspect of test materials and test items, which shows that both the materials and items conform with the schema theory and the requirement of the college English Teaching syllabus.
作者 何新敏
出处 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2001年第3期20-23,共4页 Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)
关键词 结构效度 图式理论 阅读技能 英语教学 Structural validity schema theory reading skills English teaching
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参考文献4

  • 1[1][英]Arthur Hughes. Testing for Language Teachers[M].Cambridge: Cambridge University Press, 1989.
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  • 4[5]教育部.大学英语教学大纲[M].上海:上海外语教育出版社,高等教育出版社,1999.

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