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启发式教学的探讨和再认识 被引量:5

APPROACH AND RE-RECOGNITION OF HEURISTIC TEACHING
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摘要 启发式教学是一种先进的教学方法 ,是各种教学方法的灵魂。本文从启发式教学及其两大特点 ,启发式教学的十种形式 ,启发式教学的三大误区 ,启发式教学的运用等四个方面进行了较深刻的探讨和论述 。 The heuristic teaching is an advanced method of teaching. It is the kernel of various teaching methods. The heuristic teaching withits two characteristics, ten forms, three misunderstanding areas and applicatlon is discussed in the paper. Its aim is to push forward further application of heurstic teaching.
作者 宋志强
机构地区 西安市
出处 《西安文理学院学报(自然科学版)》 2001年第3期10-12,共3页 Journal of Xi’an University(Natural Science Edition)
关键词 启发式教学 能力 科学提问 批判精神 heuristic teaching competent education scientific question criticism spirit
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