摘要
不少学生把解题单纯看作为套公式和运算求解,因此常常无法下手或得出错误的结论。其实,解题是学习物理的一个重要环节,是一种带有创造性的脑力劳动。本文讨论了如果没有对物理过程进行深入细致地分析,就不可能准确识别物理现象,就无法对问题正确解答。从而阐明了首先要搞清题意,重视物理过程的分析;其次是寻找解题的规律;接着应把分析的结果列成相应的方程式来求解,并对结果认真审查是否合理,体会出题者的目的和题目特点及题型,从而巩固、深化知识,培养举一反三的能力。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2002年第1期52-53,共2页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology