合并高校教师定编中不容忽视的几个问题

Some noticeable issues on fixing on positions among teachers in incorporate higher schools

根据国家教育部规定 ,高校教师编制是以“师生比”核定的 ,而不同专业分类则“师生比”各不相同。我国当前高校合并往往由几所原专业院校合并而成 ,在“人力资源共享”不可能一步到位的情况下采用“一刀切”的定编方法 ,不利于调动教师的积极性 ,也影响了正常的教学、科研工作。本文就合并后教师定编实践中存在的突出问题展开分析 ,提出见解 。