生物教学激趣“五步法”

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摘要 "生物"本是一门很重要的自然学科,就其内容而言,也较容易引发学生的学习兴趣.然而,由于它长期被排除在中考的必考科目之外,无论是学生还是学生家长,都害怕学习生物这门所谓的"副科"会影响到语文、数学、外语等"主科"的学习,因此对生物课都相当轻视和漠视,从而形成了"学生懒上生物课,教师难上生物课"的冷落萧条局面.

作者顾秀茹

机构地区来安县第三中学

出处《滁州学院学报》 2002年第1期100-101,共2页 Journal of Chuzhou University

关键词生物教学中学生中小学生生物课

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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滁州学院学报

2002年第1期

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