浅谈听力的培养

在外语教学中,听力是应该首先培养的能力,但也是一个薄弱的环节。影响听力理解的主观因 素主要有语言知识、背景知识、情感因素和认知策略等。因此,听力的培养需要一系列技能技巧的训练。