浅谈研究性学习的选题指导

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摘要急剧变化的现代社会,导致了"知识爆炸",教育担负的任务越来越重.现行教材的内容是有限的,学生的学习时间是有限的,那种靠学校所提供的知识就能终身享用的传统教育观念显然已经过时.时代需要的不再是那种只会接受、模仿的学生,终身学习的观念决定我们必须培养学生具有终身获得知识的能力,因此教学生学会学习成为教育的主题.

作者孙进兰

机构地区滁州中学

出处《滁州学院学报》 2002年第2期105-106,共2页 Journal of Chuzhou University

关键词研究性学习兴趣自主学习课题终身小组个性心理特征《六国论》课文分析

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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