期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论大学英语教学中语言产出能力的加强
下载PDF
职称材料
导出
摘要
说和写属于语言产出能力。中国学生语言的说、写能力明显弱于其听、读能力。为此,很 有必要加强学生的语言产出能力的培养。
作者
穆华一
机构地区
南京晓庄学院
出处
《滁州学院学报》
2002年第3期76-77,共2页
Journal of Chuzhou University
关键词
大学英语教学
产出能力
语言
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
129
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王守仁.
关于全面加强中国英语教育的思考[J]
.外语教学,2002,23(2):89-92.
被引量:130
共引文献
129
1
王心怡,李月.
高校翻译教学中学生批判性思维能力培养探索[J]
.校园英语,2020(42):1-3.
2
周密.
应用技术高校大学英语多元互动教学模式研究[J]
.神州印象,2019(4):215-215.
3
刘微微,隗雪燕.
新文科背景下中国文化融入工科院校大学英语教学的探索与实践——以中国地质大学(北京)为例[J]
.理论观察,2023(8):126-130.
4
罗振西,黄琦.
对翻译活动课实践功能的探讨[J]
.湖南商学院学报,2003,10(3):109-111.
5
周利君.
论大学英语四、六级考试的后效作用[J]
.重庆教育学院学报,2004,17(2):65-67.
被引量:5
6
李东芳,董爱智.
大学英语教学中课堂提问的技巧[J]
.石家庄职业技术学院学报,2003,15(5):53-54.
7
罗立胜,蔡蔚,刘宁.
“精品课程”建设与大学英语教学改革[J]
.清华大学教育研究,2003,24(S1):1-4.
被引量:11
8
李刚.
论新形势下的英语素质教育[J]
.中国科教创新导刊,2008(25):76-77.
被引量:1
9
史希平.
浅谈研究生双语教学指导思想、教学原则和方法[J]
.理论导报,2006(10):32-33.
被引量:6
10
兰军.
英语专业学生中国文化英语表达能力研究[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2010,32(2):190-193.
被引量:28
1
赵丽.
运用“写长法”提高学生英语词汇产出能力[J]
.教学与管理(理论版),2013(1):141-142.
被引量:1
2
刘丽艳,马利伟.
培养学生语言能力与交际能力的思路和方法[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2003,4(4):55-56.
3
蔡蕾.
论大学英语教学改革一体化课堂模式与语言产出能力培养研究[J]
.北方文学(下),2014,0(12):63-63.
4
施红梅.
高中英语学习者词块产出能力与口语水平的相关性研究[J]
.文理导航,2013(22):70-71.
5
吴亚琴.
中学生“听”“说”“读”三项能力协同培养策略谈[J]
.语数外学习(高中版)(下),2014,0(12):100-100.
6
蔡璇林.
高中英语口语词块产出能力分析[J]
.青年时代,2016,0(32):224-224.
7
王萌.
多项选择题的特点与命题[J]
.考试周刊,2009(1):10-11.
8
刘艳艳.
浅谈大学英语写作课教学中教学策略与学习策略[J]
.双语学习,2007(07M):62-63.
被引量:3
9
刘丽艳.
完善形成性评价制度以促进语言产出能力的培养——英语专业精读课程考试改革及其成效[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2007,8(2):67-70.
被引量:1
10
建设世界一流学科要实现“三个转变”[J]
.职业技术教育,2016,37(19):7-7.
滁州学院学报
2002年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部