浅谈“可持续发展教育”中的人文因素

可持续发展教育的核心是以精神追求为主导,强调人的生命的意义与价值在于精神的丰 富,在于人的自觉的、自由的创造性活动,即在新的物质基础上的人文精神。可持续发展教育中的人文 精神的实现可从环境、教育、教学三个方面的人文因素中去追求。