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在中学数学教学中渗透美育
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摘要
在中学数学教学中渗透美育,是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育所必须的和一项具体行动。中学数学教师要注重提高自己的美学修养,在教学中充分挖掘和揭示教材中的审美因素,在“渗透”上做文章,潜移默化地影响学生,培养学生的审美能力。
作者
张建西
机构地区
凉山州教育科学研究所
出处
《西昌师范高等专科学校学报》
2001年第2期122-125,共4页
关键词
意义
审美因素
渗透
分类号
C [社会学]
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西昌师范高等专科学校学报
2001年 第2期
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