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教书育人 乐在其中——浅谈新时期教师情感的自我培养
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摘要
在新时期条件下,教师观的具体内容包含如下方面:以师爱为核心的积极情感;有强烈的进取心,有追求新知的渴望;保持寻常心理和积极乐观的情绪。此外,教师积极情感的合理表达和自我培养,也是构成新时期教师素质的重要方面。
作者
李忠雄
机构地区
西昌市第一初级中学校
出处
《西昌师范高等专科学校学报》
2003年第3期141-143,共3页
关键词
积极情感
教师观
自我认识
途径
类型
养成
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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