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弥补听力训练中的几个薄弱环节
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摘要
听力教学在英语教学和各种语言能力的培养、运用中都是重难点。搞好听力教学既要讲究技巧与策略,同时更应注重实践。本文指出了几个听力认识的误区,一些影响听力的障碍,并提出了几个提高听力水平的好方法。
作者
洪洁
机构地区
西昌学院外语系
出处
《西昌师范高等专科学校学报》
2004年第2期55-57,62,共4页
关键词
误区
障碍
听力理解
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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