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中学生个体差异分层优化研究初探
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摘要
本文对中学生个体差异分层优化作了初步探讨,并结合本班开展分层优化研究的实际情况,介绍了中学生个体差异分层优化的一些具体方法与效果,具有一定的实践性和可操作性。
作者
邱永伦
机构地区
西昌市第一中学校
出处
《西昌师范高等专科学校学报》
2004年第2期144-147,共4页
关键词
目的
原则
方法
效果
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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西昌师范高等专科学校学报
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